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校园关于学习的励志名言

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  • 2019-09-11
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简介 关于的 1、不实不成事,不虚不知事。 不自是者博闻,不自满者受益。 2、好好,天天向上! 3、对的,首先应当表现在毫无保留地出的、和。 [俄]赞科夫 4、对的应当同

校园关于学习的励志名言

关于的  1、不实不成事,不虚不知事。 不自是者博闻,不自满者受益。

  2、好好,天天向上!  3、对的,首先应当表现在毫无保留地出的、和。 [俄]赞科夫  4、对的应当同合理的严格相结合。

[俄]赞科夫  5、宝剑不磨要;人不要落后。   6、不想,隔靴挠痒。 读一书,增一智。   7、不向前走,不知路远;不,不。   8、是的火炬。

  9、为了在眼前点燃一个的火花,本身就要汲取一个光的洋。

[俄]苏霍姆林斯基  10、一个的给他的的不是已了千百年劳动的现成大厦,而是促使他去做砌砖的,同他一起来建筑大厦,教他建筑。 [法]第斯多惠  11、泰山不是垒的,不是吹的。 天不言自高,地不语自厚。   12、亡而存之,废而举之,愚而智之,弱而强之,条理万端,皆归本于。 [中]梁启超  13、的言语是一种什么也替代不了的灵的工具。 [俄]苏霍姆林斯基  14、的是:决不要让把注意力放在那些无关紧要的琐碎上,而要不断地使他接触他必须的重大,以便使他能够地判断人类中的善恶。

[法]卢梭  15、注重健全的,故处处要使自动。 [中]蔡元培  16、合理的惩罚制度有助于形成的,能的感,能的和,能抵抗引诱和战胜引诱的。

[俄]卡连柯  17、有肉,不在皮上;人有,不挂嘴上。

  18、不嚼不知味,不想不知意。   19、凡是缺乏的地方,无论品格还是都不能充分地或地。

[英]罗素  20、是造就人的工场。 [捷]夸美纽斯  21、惟有学而不厌的先生教出学而不厌的。

[中]陶行知  22、,这是智力中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。

[俄]苏霍姆林斯基  23、不则饥,不则愚。

  24、造烛求明,求理。

  25、做固然应当,但也要让的有发挥的。 [法]卢梭  26、是的。

  27、满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。

  28、你在时候也不要急于给打不及格的。

请:的是一种巨大的,它可以促进好好的愿望。

请你注意无论如何不要使这种内在的消失。 缺少这种,上的巧妙措施都是无济于事的。 [俄]苏霍姆林斯基  29、固然不是造就的唯一地方,但在的却应该充分地的坏境与设备把铸造成个东西。

[中]  30、蜂采百花酿,人读群书明。

  31、你的只是那种表面的、显而易见的刺激,以引起对和上课的,那你就不能引起对脑力劳动的的。

[俄]苏霍姆林斯基  32、用宝珠打扮,不如用充实。

  33、的鸟儿有虫吃,的虫子被吃!  34、的职务是千教万教,教人求真;的职务是千学万学,学做真人。

[中]陶行知  35、一方面要献出的东西,另一方面又要像绵一样,从人民中、中和科学中吸取优的东西,然后再把这些优的东西给。

俄加里宁  36、者,造就之地也,治天下之大事也。

[中]郑观应  37、应当意识到到每一个的都由他,正在人的、和,都取决于他的和他的性。 [俄]苏霍姆林斯基  38、自赞就是自轻。

自满是的尽头。

  39、使绚烂夺目;使人增长才干。   40、虚的人,常想己之短;的人,常夸己之长。

  41、劳动是的源泉;是的指南。   42、粮食补身体,。   43、先生之最大的,是出崇拜的。 [中]陶行知  44、茂盛的禾苗分;的。

  45、使而不是使。

[英]尼尔  46、的只是叙述;好的讲解;优异的示范;的。 [美]瓦尔德  47、树不修,长不直;人不学,没。   48、应当使所提供的东西让一种宝贵的来领受,而不是一种的去。 [美]因斯坦。

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